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目的：探讨临床健康教育在小儿肺炎护理中的应用效果。方法：选取我院2016年1月-2016年6月收治的130例肺炎患儿，将所有患儿根据不同的护理方法分为对照组和研究组，每组65例，对照组患儿行常规临床护理，研究组在对照组的基础上实施临床健康教育，对比两组患儿治疗效果及护理满意度。结果：研究组治疗总有效率为93.85%，显著高于对照组治疗总有效率为80.00%，两组比较差异性显著（P＜0.05），研究组满意度评分为（89.37±3.92）分，对照组满意度评分为（67.41±2.73）分，两组比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：临床健康教育能有效的改善患儿的临床症状，提高护理满意度，具有一定的临床应用价值。