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随着新课改的不断推广，初中英语的教学模式也在不断地优化。素质教育要求以学生为主体，老师积极引导学生发挥自身的主观能动性，形成自主学习的习惯，进而提高学习的效果。而小组合作学习法正好符合素质教育的要求，也适合促进学生的全面发展。因此本文针对初中英语的教学使用小组合作学习法的作用以及怎样合理地使用该教学方法进行探析，以期能够为提高初中英语的课堂效率做出贡献。