【摘 要】
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目的 提出一种利用教室内网、校园网和互联网的“三环”网络,将网络中丰富的计算机资源用于医学影像教学,实现医学影像教学设备低成本大规模的扩充.方法 根据“三环”网络中
【机 构】
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南方医科大学网络中心,广东广州,510515
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目的 提出一种利用教室内网、校园网和互联网的“三环”网络,将网络中丰富的计算机资源用于医学影像教学,实现医学影像教学设备低成本大规模的扩充.方法 根据“三环”网络中计算机的分布特点和医学影像教学的需求,设计了一个具有“一库、三环、三仿、三互动”特色的医学影像仿真教学平台,通过为网络中的计算机提供医学影像教学服务,使它们转化为影像教学设备.结果 在南方医科大学建立实验平台,改建了1个医学影像实验室,连接了8 000余台校园网计算机和8个校外远程教学点.实验平台通过投入1套服务器设备,成功地使“三环”网络中的计算机转化成了医学影像教学设备.结论 利用“三环”网络建立的医学影像仿真教学平台,使医学影像教学设备得到大规模、低成本的扩充,满足了当今医学影像教学的需求.
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