【摘 要】
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为了加强园本教研的科学引领性,探索幼儿美术的教育实践问题,为教师创设科学教研的平台,我们开展《新课程理念下,幼儿实验美术的课程开发与实施》的子课题《以情境为导向的幼
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为了加强园本教研的科学引领性,探索幼儿美术的教育实践问题,为教师创设科学教研的平台,我们开展《新课程理念下,幼儿实验美术的课程开发与实施》的子课题《以情境为导向的幼儿美术活动的实践研究》,通过适宜的教育手段,促进了教师教育观念的更新和激发幼儿在美术技能表现上的提高。
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