【摘 要】
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在城乡一体化的背景下,城乡结合部初中英语教学存在很多问题.目前,在城乡结合部初中英语教学中,教师依旧采用传统的教学手段.例如,在英语听力教学中,过分倚重听力材料,并不注
【机 构】
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贵州省遵义市播州区三合中学 贵州遵义 563100
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在城乡一体化的背景下,城乡结合部初中英语教学存在很多问题.目前,在城乡结合部初中英语教学中,教师依旧采用传统的教学手段.例如,在英语听力教学中,过分倚重听力材料,并不注重对学生听力技巧的指导.在大多数听力教学中,教师一般只讲解听力题目中的生词,导致学生的听力水平并不能得到明显的提高.在英语交流中,学生不能清楚地弄懂说话者的意图,从而妨碍了交流的有效性.再者,受家庭条件、父母知识水平等多种因素的影响,学生们的学习水平、学习能力有着很大的差别.因此,有效改善、优化英语教学模式,在城乡结合部英语教学中格外重要.
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