互联网思维下高校计算机类公共课实验教学模式改革

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现阶段,随着教育事业的快速发展,对于当前高校教学工作的开展提出了更高的要求.计算机类公共课作为高校教学的重要内容,通过构建互联网+微课教学模式,能够有效提升教学效率及质量,促进学生的计算机水平的提升.本文首先分析了当前高校计算机类公共课实验教学现状,其次探讨了互联网思维下高校计算机类公共课实验教学改革对策.
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