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俗话说“名师出高徒”，教师的教学技能与教学理念对于学生的学习有着直接的影响，在很大程度上决定着学生的学习效率与学习成果。特别是在小学时期，学生的知识结构尚处于初步形成时期，可塑性较强，当前阶段学生的学习成果对于他们未来的学习发展影响深远，这就对于教师的教学技能与教学素质提出了更高的要求。所以在教学中就需要教师能够不断的完善自身的知识结构，不断提升自身的教学素质，以便能够满足学生不断增长的知识需求，为他们的学习发展打下坚实的基础。