【摘 要】
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教师味道,犹如一部《哈姆雷特》,不同的人可以品出不同的味道,细嚼之,最基本的有“三味”:即。人文味、个性味、境界味。其一,“人文味”。指教师要有丰厚的文化底蕴,有一种
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教师味道,犹如一部《哈姆雷特》,不同的人可以品出不同的味道,细嚼之,最基本的有“三味”:即。人文味、个性味、境界味。其一,“人文味”。指教师要有丰厚的文化底蕴,有一种生命的厚重蕴含其中,这是教师学养人格的支撑。生命因阅读而精彩!一个教师较之普通人,就要
Teachers taste like a “Hamlet”, different people can taste different tastes, chewing it, the most basic “three flavors”: namely. Humanistic taste, personality taste, realm taste. First, “humanistic flavor”. It means that teachers need to have rich cultural heritage, and there is a kind of life that contains them. This is the support of teachers’ learning personality. Life is wonderful for reading! A teacher needs to compare with ordinary people.
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你悲伤,她哭泣;你快乐,她幸福。在南非马赛马拉大草原的深处,斑马玛卡正在分娩,当迪露滑出产道的那一刻,玛卡记住了她身上的斑纹。斑马辨别亲友的唯一标记,便是身上不同的斑