建筑是无声的诗歌，是凝固的音乐。第三单元的课文将带领我们走进建筑艺术的殿堂，让我们品味人类寄托于建筑艺术之中的特殊情感以及凝结于建筑本身的高超智慧。我们可以通过寻美、品美、吟美三步法，跨越千年，飞跃万里，感受建筑之美。
　　在这个单元，我们可以领略到我国历史上具有革命纪念意义的两座丰碑的风采——巍峨、雄伟、庄严的人民英雄纪念碑和整齐、宁静、肃穆的巍巍中山陵；我们也可以一起走进驰名世界的法国第二大标志性建筑——金碧辉煌的凡尔赛宫，感受西方建筑的艺术魅力；我们还能领略到中国传统建筑艺术的神韵——黄鹤楼的高古雄浑、极富个性，以及于园的奇特磊石和幽远意境。“诵读欣赏”中的四段文笔精华，会让你发现天坛的庄严、神圣、神秘以及斗技场的宏大繁复；花街海棠的胜景，苏州小巷巷中景和巷中人共同构成的完整画卷，也会让你印象深刻。
　　美的建筑需要美的语言来介绍，本单元文章的语言各有特色，值得好好品味。《人民英雄永垂不朽》一文以说明为主，兼用了记叙、描写、议论的表达方式，增强了文章的生动性和形象性。
　　《巍巍中山陵》虽然是一篇介绍中山陵的说明文，但是语言生动优美，文中多处运用描写性语言与比喻、对偶等修辞手法，在读者面前展示了“变幻无穷的奇妙景色”。这些生动的描述性语言，使所要说明的事物——中山陵更加形象立体地呈现在读者面前。
　　为了比较全面地再现巴黎凡尔赛宫的魅力，《凡尔赛宫》一文用分类别的说明方法，介绍凡尔赛宫由宫殿和园林两大部分组成；用列数字的说明方法，说明凡尔赛宫占地面积大；用举例子的说明方法，对其某些特征作具体说明；此外，用比喻、描写等手法说明凡尔赛宫的艺术价值高等，方法多样，生动而准确。
　　《黄鹤楼》以“仙”字贯穿全文，短短的篇幅中包含了丰富的内容，且句式多变，多用对偶。《于园》一文则按照空间顺序极有层次地说明介绍，雅语、俗语兼用，富有表现力。
　　在这个星球上，动物是我们最亲密的伙伴。和人类一样，动物也是地球这个大家庭的成员，各种动物都有其自身的特点，因而构成了异彩纷呈的动物世界。学习第四单元，我们将跟随布丰、法布尔等数位作家一起走进神奇而美妙的“动物世界”，去看看漂亮、驯良、乖巧的松鼠，去倾听松树金龟子的歌声，去欣赏丰满可爱、性情温驯的大熊猫。
　　《松鼠》是一篇科学小品，文章结构比较简单，说明对象突出。它充分体现了说明文平实准确的语言特点。《松树金龟子》科学、详尽地说明了松树金龟子的外形特征和生活习性。《国宝——大熊猫》则清晰、具体地介绍了大熊猫的特点、习性及其成为国宝的原因。《黔之驴》是一篇古代寓言，全文文字较简练，故事生动有趣，极富寓意，让我们在阅读中得到许多人生启迪。
　　第四单元的课文除了向我们介绍大自然诸多可爱的动物之外，还让我们知道，在写作时，要想准确、生动地介绍动物的特点，必须对动物的形态、动作、习性仔细观察，深入研究。例如，法布尔为了了解松树金龟子的发音，对松树金龟子进行跟踪观察，从早到晚，连续数天。他不仅拿放大镜仔细察看，还“把食指浸湿，按在玻璃板上来回摩擦”，探求金龟子叫声的成因。因而，法布尔笔下的昆虫世界十分生动、传神，达尔文赞扬他是“难以效法的观察家”。
　　在第四单元的学习中，我们不仅要了解自然界的动物，对它们产生浓厚的兴趣，还要学习观察动物的特点，并能抓住某一种动物的特点，使用准确、生动、形象的语言向别人介绍，给人留下鲜明而深刻的印象。