比较式阅读用于高中语文教学中的实施策略初探

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进入高中时期,语文教学对学生有更高的要求,了解和学习基础知识不再重要,更重要的是发展学生的推理能力和分析能力,并提高他们分析问题的能力.在语文教学中,比较阅读是通过比较阅读来拓宽学生视野的一种方法.比较阅读法通常使用文章比较来整理不同的阅读体验,然后进行总结.本文探讨了在高中语文教学中应用比较式阅读的对策,希望具有一定的参考价值.
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