【摘 要】
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在小学数学课堂教学中创设情境是多种多样的，需要教师不断地学习，进行深入钻研和精心设计。能够从学生的实际出发，根n据教学内容让他们在愉快的环境下积极地学习，养成良好的学习
【机 构】
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青岛市城阳区上马街道上马中心小学 山东青岛 266112
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在小学数学课堂教学中创设情境是多种多样的，需要教师不断地学习，进行深入钻研和精心设计。能够从学生的实际出发，根n据教学内容让他们在愉快的环境下积极地学习，养成良好的学习数学的习惯，并能做到学以致用，起到事半功倍的效果。相信在教师和学生n的共同努力下，小学数学课堂的情景创设能够运用得更好，在这种教学方式下学习，能发挥越来越重要的作用。鉴于此，本文主要分析小学n数学教学中有效情境的创设与利用。
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