切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
现代信息技术在高中数学教学中作用研究
现代信息技术在高中数学教学中作用研究
来源 :中国信息技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ebugdoor
【摘 要】
:
现代信息技术对高中数学教学有多重积极作用,可显著提高学生积极性,方便教师授课,帮助培养学生综合素质,从而完成常规教学方法和教具难以实现的目标,值得大力推广应用。
【作 者】
:
闫涛
【机 构】
:
永城职业学院附属中学
【出 处】
:
中国信息技术教育
【发表日期】
:
2014年20期
【关键词】
:
高中数学
信息技术
数学教学
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现代信息技术对高中数学教学有多重积极作用,可显著提高学生积极性,方便教师授课,帮助培养学生综合素质,从而完成常规教学方法和教具难以实现的目标,值得大力推广应用。
其他文献
网络教研照进现实 提升教师基础学科素养
● 发挥文化的力量,提高教师学科专业素养 1.努力让“教有生命的历史”成为历史教研文化 从教师专业发展的方向看,每个教师都生活于某一专业社群中,所以,教研组文化、办公室文化、团队文化都会对个人的教学观念与行为策略的形成产生影响。要带好一个教师团队,就一定要把自己的特色和主张形成一种文化,融进团队建设里。这让作为一名历史教研员的我认识到,对教师教学的影响要素中,文化的力量是最有长效的! 要让
期刊
教研组
教师
基础学科
素养
网络
教学观念
专业发展
行为策略
火焰原子吸收法测定面粉中铜的不确定度评估
通过分析火焰原子吸收光谱法测定面粉中铜含量的过程,建立数学模型,对数学模型中各个参数进行不确定度来源分析,对各不确定度分量合成和扩展,得到火焰原子吸收法测定面粉中铜
期刊
火焰原子吸收光谱法
铜
不确定度
flame atomic absorption method
copper
uncertainty
双叶制剂生产工艺研究
建立功能食品双叶颗粒的生产工艺。以柿叶与山楂叶为主要原料,采用L9(34)正交试验筛选最佳的原料提取及生产工艺,制备成为双叶颗粒。双叶制剂的最佳提取条件为:提取溶剂纯净水,
期刊
柿叶
山楂叶
生产工艺
persimmon leaf
hawthorn leaf
production technology
惠普彩色激光打印机助教学实践
借助IT设备将独具特色的教学理念付诸实践已经成为教育界同仁的共识。北京大学附属中学的鲍老师的课堂上,除了计算机、投影机等传统教育信息化设备,HP Color Laser JetCP1215彩
期刊
彩色激光打印机
教学实践
惠普
信息化设备
COLOR
教学理念
IT设备
北京大学
Flash动画制作——《引导线动画》教学设计
教学设计(一)教材分析引导线动画是义务教育山东省初中信息技术(泰山版)第二册(上)第三单元第五节“我来当大师——引导线动画”中的内容。本课时的教学内容是引导线动画,主要内容是
期刊
动画制作
教学设计
引导线
FLASH
教材分析
信息技术
义务教育
教学内容
汽车产业政策决策支持系统的研究
人类进入信息社会后,汽车企业在决策时要面临海量的政策信息。如何从海量的政策信息中筛选出有用的内容并支撑企业决策,成为每个汽车企业所面临的重大挑战。本文试从建立汽车产
期刊
汽车
政策
决策
节能法规约束下的汽车企业技术升级与博弈研究
为推动汽车节能减排,我国实施了乘用车企业平均燃料消耗量管理,并正在制定配套管理办法。在政策要求的逐步严格下,企业为达成规定目标面临着主动技术升级和被动经济处罚两种
期刊
节能
创新
博弈
新疆红枣果实不同部位总酚的含量测定
系统地研究新疆红枣果实不同部位总酚含量的最佳提取和测定方法,为进一步开发利用红枣资源提供有效的测试手段。以没食子酸为标准对照品,研究Folin-Ciocalteu比色法测定新疆
期刊
红枣
总酚
正交试验
单因素试验
Folin-Ciocalteu比色法
信息技术学业水平测试复习策略
<正>江苏省在2008——2009年的新高考方案中,明确提出了4C1合格的要求,1合格就是指信息技术合格,否则不能被任何普通高校录取。这一举措使得信息技术同其他必修科目有了同等
期刊
学业水平测试
信息技术学
复习策略
操作题
多媒体让小学数学神采飞扬
多媒体辅助教学是新课改下要求课堂选择正确、有效教学手段下诞生的教学方式。由于数学学科本身比较抽象、严谨,再加上小学生思维模式还处于直观、形象的阶段,因此在小学数学
期刊
小学数学
多媒体技术
激发兴趣
与本文相关的学术论文