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随着科技的发展,先进的科技成果逐渐应用到的教育教学中,多媒体作为一种辅助教学手段,集合传统教学工具优势,确实打破了原有较为单一的教学模式,实现多元化,为课堂注入了新的活力,成为广大教师的得力助手,现在教师应用多媒体形式授课越来越得到普及。但是,科技是把双刃剑,多媒体教学毕竟是一种新兴的教学模式,它的存在有合理性,也有不完善。因此,在多媒体教学这股热潮的背景下,我们需要通过不断地课堂实践对它合理驾驭,总结经验,扬长避短。