论文部分内容阅读
“完美演绎Ⅱ”部分获奖作品赏析
【出 处】
：
数码
【发表日期】
：
2005年7期
其他文献
2012年2月23日，Panasonic在京召开“CCTV新址全面采用Panasonic设备签约仪式暨Panasonic全力支持2012伦敦奥运会新闻发布仪式”。中央电视台何宗就副台长、丁文华总工程师，松下
实现教育现代化,教育信息化是其重要内容和重要步骤,没有教育信息化就不可能有教育现代化。纵观我国教育信息化的发展历程,大抵可分为两个主要阶段,一是发轫于上世纪80年代初
由《中国远程教育》杂志社主办，奥鹏远程教育中心协办的2009中国国际远程教育大会于2009年12月17-18日在北京召开。全国人大常委、教育部原副部长吴启迪。全国人大常委、民进
“诗教”是中华传统文化的精华。诗教具有3大功能：诗可以“兴观群怨”；“不学诗，无以言”；“兴于诗，立于礼，成于乐”。语文教学应当重视发扬诗教之功能，建构诗意之人生。
由于网络学习环境的知识表征将直接影响到学习者对知识的检索、提取和运用，因此，我们在网络学习环境的知识表征中，都自觉或不自觉地探讨超文本技术的运用。根据斯皮罗等人的研究
2011年江苏省基础教育职业教育信息化工作会议于3月11日在南京召开。会议的主要议题是总结“十一五”全省基础教育和职业教育信息化工作取得的成绩和经验，分析基础教育和职业
本文阐述了当前我国基础教育信息化存在的问题，认为我国基础教育信息化发展面临着教育机会均等和教育质量提升的双重重任。基于双重导向的视域，作者认为我国基础教育信息化发展
目的在α-crystallin（α晶体蛋白）对RGCs保护性作用研究并进行定位研究的基础上，对α-crystallin与其他细胞之间的作用相比较，以期揭示α-crystallin与RGCs作用的本质。方法原代
教育信息化为教师专业发展提供了新的机遇,从微课到微课程,不仅经历了对"微课"内涵的深刻解读,也深化了参与教育变革的意识.微课的"短、小、精、悍"为教育教学实践提供了新的思考方式和技术路线,为促进教师专业成长建立了实践平台;微课促进教师专业成长需要政策支持,更需要校本化的实践场域.