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我国现有的道德教育内容主要是围绕如何处理人与人的关系、人与社会的关系组织起来的。为了促进可持续发展战略的实施，道德教育的内容应由固定不变的一般化、单一化的社会、阶级和民族规范的教育，逐步增加现代社会的一般的或普遍的社会规范和技术规范教育的内容。全球意识、环境意识、科学精神、和平与发展的意识、合作意识等具有普适意义的全社会、全人类共同的一般的行为规范教育，都应成为道德教育的重要内容。同时自由民主的、平等合作的教育，艰苦奋斗和造福人类的无私奉献精神的教育以及社会责任感的教育，也应成为道德教育不可缺少的内容之一