【摘 要】
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当前,电化教育正逐步深入学科领域,为提高各学科的教学质量服务。为此,许多学校正努力制作好适合于教学用的软件。要搞好一个教学软件,电教人员必须和学科教师密切合作,注意
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当前,电化教育正逐步深入学科领域,为提高各学科的教学质量服务。为此,许多学校正努力制作好适合于教学用的软件。要搞好一个教学软件,电教人员必须和学科教师密切合作,注意学科的特点,提高制作技术,充分发挥电教手段的特长。通过实践,我们感到,要进一步提高教学软件制作质量,有几个问题是值得注意的:(一)教学软件的选题,必须要有明确的教学目的性
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