县级融媒体中心网络直播的方法与路径——从北川融媒体中心网络直播的成功实践看媒介直播形态

来源 :西部广播电视 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cxzafasaasassadf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文以北川县融媒体中心新媒体网络直播报道成功实践为例,分析、概括和梳理县级融媒体中心网络直播报道的现状和直播形态,找到其发展困境,并提出相应的思考和建议。
其他文献
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
社会主义核心价值体系话语日常生活化能够将抽象、凝练、高度概括的社会主义核心价值观转化为与现实生活相匹配、相契合的具体化、形象化的话语体系,既有助于实现社会成员价
基于AMESim建立了某起落架收放电磁阀的仿真模型,进行了工作精确性、协调动作时间、最小工作压力仿真分析。证明起落架收放电磁阀的关键参数设计合理,并通过试验验证了仿真结
作为我国生态文明建设和绿色发展指导思想的"两山"理论能否落到实处、取得实效,关键在领导干部。新时代,"两山"理论对领导干部的哲学理论水平、格局和站位、使命和担当提出了
第三方评估在政府绩效、公共政策以及社会组织等评估中都发挥了积极作用,特别是在精准扶贫中扮演着重要的角色。通过查阅文献,按照过程要素梳理可发现,学界对精准扶贫第三方
应用写作课程的知识性和技能性较强,教学内容的更新,教学方法的科学运用显得尤为重要。案例教学法从真正意义上实现了以学生为主体,以培养学生的自主学习能力、实践能力和创
植物是人类生存的基础,人类在利用植物的过程中,植物对人类的思维活动以及认知模式产生了巨大的影响,并形成了人类文化的组成部分,即植物文化。本文在回顾“原始思维”之争和认知
<正>小学语文教学经常需要学生在课堂上读书或者诵读。在我看来,名师的&#39;课堂读书&#39;常常有两种功能:一是增强体验,深化感知——让思考再深入;二是融入自我,品出自我—
水污染防治政策的全面推行是经由中央到地方逐渐扩散的过程,地方政府的模仿和学习是扩散过程的微观行为,导致了政策文本的趋同和变异。注意力为解释这种现象提供了分析视角,其中方向和强度是理解注意力的两个维度。以长江经济带"水十条"文本为例,经研究发现:不同层级和地区的政府注意力选择在方向上能够保持一致,在分配强度上却不尽相同。模仿和学习行为的实质是注意力选择方向和分配强度的差异。由问题过滤衰减机制、资源消
提高教师自我发展的素质能力,是对新世纪对教师素质挑战的一种应战。教师提高自我发展能力是一种具前瞻性的自我创造,是一种新的教育观念。教师提高自我发展素质的途径是多方