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在“胡格教学模式”下,探讨行动导向教学中对学生的专业能力、社会能力、方法能力的具体评价方法及意义.以学生加工数车零件——橡胶减震器上部金属件作为行动导向,在六步法的驱动下,实施对学生行动能力的评价.
浅谈胡格模式行动导向教学中的能力评价 ——以数车加工的零件为例
【摘 要】
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在“胡格教学模式”下,探讨行动导向教学中对学生的专业能力、社会能力、方法能力的具体评价方法及意义.以学生加工数车零件——橡胶减震器上部金属件作为行动导向,在六步法
【机 构】
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江苏省武进中等专业学校,江苏 常州,213161
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2018年33期
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