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对思想品德课堂教学中学生活动有效性的研究要把握好以学生为主体,从学生方面来反映教师的教,通过教师的反思改进教学,加强教师课堂提问的指向性和课堂活动对学生情感体验,使学生课堂活动的有效性真正地发挥出来.
让课堂活起来实现思品教学有效性
【摘 要】
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对思想品德课堂教学中学生活动有效性的研究要把握好以学生为主体,从学生方面来反映教师的教,通过教师的反思改进教学,加强教师课堂提问的指向性和课堂活动对学生情感体验,使
【机 构】
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安徽省明光市第二中学,安徽,明光239400
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2011年1期
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