基于“快乐读书吧”提升小学高年级学生阅读能力的策略研究

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统编教材在编排上,将课外阅读纳入教学体系中,形成了“三位一体”的阅读课程体系.“快乐读书吧”是统编教材特设的一个板块,教师应通过开设阅读课、巧妙设计读书单、开展读书分享会、拓展延伸等途径,让学生通过此板块的学习爱上阅读、学会阅读.
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