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在以班级为单位集体授课的教学模式下，如何在教师的引导和帮助下，面向全体学生，让这些个性各异、学习基础不同、家庭教育和影响迥异的学生，都得到充分的发展，是全面贯彻落实教育方针，实施素质教育的重要研究课题．针对当前以班级教学模式为主的实际，我们对“分层教...
“分层教学分类指导”教学的实践与探索
【摘 要】
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在以班级为单位集体授课的教学模式下，如何在教师的引导和帮助下，面向全体学生，让这些个性各异、学习基础不同、家庭教育和影响迥异的学生，都得到充分的发展，是全面贯彻落实教育方
【机 构】
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湖北老河口市教学研究室
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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1999年7期
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