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摘 要：财务管理的优劣直接影响企事业的生存和发展，而财务人员是企事业财务管理主体中的主体，是整个企事业财务管理创新的关键因素。不断涌现的新理论、新业务、新规则和新方法对企业财务人员的素质要求越来越高。文章对新形势下如何提高财务人员的素质进行分析探讨。
关键词：提高；财务人员；综合素质；有效途径
财务管理的优劣直接影响企事业的生存和发展，而财务人员是企事业财务管理主体中的主体，是整个企事业财务管理创新的关键因素。不断涌现的新理论、新业务、新规则和新方法对企业财务人员的素质要求越来越高。当前我国企事业单位对财务工作人员的素质要求越来越高，财务人员的素质面临着新的挑战。为适应新形势的需要，抓好企事业单位财务工作，就要培养和选择一批素质和技能较高的财务人员。文章就提高财务人员综合素质的有效途径谈几点认识。
一、财务人员必备的综合素质
（一）扎实的专业知识。在知识经济时代，人的能力主要取决于人的知识及知识转化为能力的程度。要想成为一名合格的财务人员，必须要有深厚的财务知识。要掌握财务应用理论，它主要研究财务工作的运行规则及完善问题，对财务实务有着直接的影响和指导作用，财务应用理论是研究财务工作量的规定性的理论。要通晓财务专业理论，要有扎实的财务理論基础和娴熟的财务技能，要了解财务理论的研究方法。要认识到会计理论研究方法就是会计理论和会计实务的方法论。要熟悉会计基本理论、发展会计理论和比较会计理论会计专业理论，懂得会计学和会计工作中的一些基本概念，如会计报表、合并报表等。懂得会计工作质的规定性，如会计本质、会计职能、会计任务、会计对象等。
（二）较强的计算机操作能力。随着电子技术的应用，电子计算机的发明，互联网络的开通，当前财务工作中，计算机已部分地取代了笔和算盘。尽管我国财政管理部门对部分财务人员进行了计算机的培训，但成效不是很明显。多数财务人员的计算机水平只是停留在用计算机打字和进行加、减、乘、除运算的水平上，针对财务工作所要解决的实际问题，财务人员不能运用计算机编制程序、财务分析和编制报表等，其能力与当前财务工作的要求还差距很大。因此，应采取多种措施，强化财务人员的计算机操作能力。
（三）与时俱进的意识。随着技术创新对传统财务工作的挑战，金融工具创新对传统财务工作的冲击，信息技术发展对传统财务工作的洗刷。如何做好财务工作，对财务人员提出了更高的要求。财务人员必须要具有与时俱进的意识、创新意识和发展意识。我们正处于知识经济时代，知识经济时代的来临，既给传统财务工作的发展、创新带来了机遇，又给当前财务工作提出了严峻的挑战。财务人员就要有创新意识，才能赶上时代潮流。财务工作自诞生之日起，就处在不断的变化发展之中，财务工作的内容在变化中不断充实和完善，这就要求财务人员要有发展的意识、发展的心理准备。
二、提高财务人员综合素质的有效途径
（一）加强政治思想修养。政治是财务人员的生命线。应努力学习政治理论知识，自觉克服与己无关的错误认识，积极提高政治思想觉悟，加强自身道德修养，端正世界观、人生观和价值观，牢固树立全心全意为人民服务观念，这是财务人员做好财务工作的前提。
（二）强化财会法制观念。财务工作是财经工作的基础，财务人员对财务工作和财务资料的真实性、完整性负责。因此在实际工作中要求财务机构和财务人员依法设置财务账簿，建立健全内部财务监督制度，坚持原则，依法履行岗位职责，自觉抵制违法乱纪行为。不违法办理财务事项，不伪造、变更或隐匿、故意销毁财务凭证、财务账簿，不编制、提供虚假财务报告。
（三）加强职业道德和诚信教育。真实、公允是财务职业判断的基本准则。财务准则赋予财务人员的灵活性越大，就越需要有良好的职业道德。尤其是当法律法规无明确规定时，财务职业道德的作用就在于促使财务人员能够筑牢防线，自觉抵制各种利益的诱惑，并且不受权势和偏见的影响，确保通过会计职业判断所产生的财务资料能客观、公允地反映企事业单位一定时期的财务运行状况和事业发展成果。加强会计职业道德和诚信建设是对财务管理的一项基本要求，也是对会计从业人员的一项基本要求，包括爱岗敬业，熟悉法规，依法办事，客观公正，搞好服务，保守秘密等。加强财务职业道德和诚信建设应从教育做起，因此各企事业单位必须狠抓会计从业人员的诚信教育，从而营造出良好的职业道德氛围。
（四）加强后续教育。对会计人员的后续教育是指对正从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格（职称）的会计人员进行以提高政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标，使之更好地适应市场经济发展要求和企业长远发展的培训、再教育，这是企业财会队伍建设的重要内容，是一艰巨复杂的系统工程。后续教育与提高会计人员素质有着必然的联系，对于在职人员来说，后续教育是不可必免的。首先，企业改革在错综复杂、激烈竞争的新形势下，要求会计人员具有较高的综合素质和能力。其次，针对合格的会计人员数量不够、会计人员素质不高、风气不好，做假账、造假账，违反财会制度和职业道德的社会大环境，企业的财务人员要防微杜渐，只有通过不断的培训学习，提高会计队伍的政治、业务和整体素质，定期的接受继续教育来学习更新知识，才能从根本上保证企业会计队伍的健康发展。
（五）利用现代远程教育技术。传统的课堂教育是面对面的一种教育，对学生和教师的时间要求都很高，拘泥于一种固定的模式，缺乏挑战性。远程教育是随着网络的发展和计算机技术不断提高而迅速的发展起来的。远程教育也称远距离教育，是指教师和学生依赖远程传播技术而进行的非面对面的教育形式。利用现代科技的远程教育形式，能扩大教育规模，甚至形成教育产业，减少国家投资，解决工学矛盾；实现的人智能最大化，使高科技技术手段成为学习的催化剂，为学生的自我奋斗提供一种有效的途径和手段，使学习成为不断探索的动力源。企业拥有先进的网络资源优势，财务学习的网站和课程比比皆是，新政策法规的讲解更新很快，财务部门可以集中购买课件，不用占专门的时间，到专门的地点去培训学习，这都为财务人员提高素质提供了有利手段。远程教育适应了如今持续教育、终身教育、持续专业教育、成人教育迅猛发展的大环境，有利于提高国民整体素质，以教育为基础，扩大人才培训的贡献率，实现劳动者知识化和学习终身化。
（六）严格规范从业资格。搞好财务管理要求财务人员必须具备较宽的知识面、娴熟丰富的专业知识和扎实的基本功。一方面财务人员必须转变观念，改变过去按图索骥的旧习，积极主动强化新准则、新制度及相关法律法规的学习，不断更新和充实自己的业务知识，努力提高技术业务水平；另一方面要结合实际，定期对财会人员进行全方位、多层次的业务培训和指导，并进行综合考核，奖优罚劣，严格规范财务人员的从业资格，充分调动会计人员爱岗敬业、当家理财的积极性。
三、结语
综上所述，作为一名财务人员，应当在工作实践中，真正做到自重、自省、自警、自励，时刻不忘廉洁自律，提高风险防范意识，恪守会计职业道德，切实履行岗位职责，完善依法理财、民主理财、科学理财的机制，提升财务人员的综合素质。按照国家建设创新型城市的要求，提高财务管理水平，做好企事业单位财务工作，全面提升自身素质。
参考文献
[1] 肖元真，刘逸成，戴智伟.21世纪我国现代企业可持续发展探索[J].科技与经济，2003（01）.
[2] 邹军，李清俊.如何增强企业的竞争能力[J].科技情报开发与经济，1999（02）.
[3] 李卫红.试论企业财务风险[J].地质技术经济管理，1998（05）.
[4] 高军生.试论企业以“人”为中心的管理[J].江汉石油学院学报（社科版），2003（01）.
[5] 张承友，王淑华.建立激励体系，推动企业技术创新[J].科学学研究，1999（02）.
关键词：提高；财务人员；综合素质；有效途径
财务管理的优劣直接影响企事业的生存和发展，而财务人员是企事业财务管理主体中的主体，是整个企事业财务管理创新的关键因素。不断涌现的新理论、新业务、新规则和新方法对企业财务人员的素质要求越来越高。当前我国企事业单位对财务工作人员的素质要求越来越高，财务人员的素质面临着新的挑战。为适应新形势的需要，抓好企事业单位财务工作，就要培养和选择一批素质和技能较高的财务人员。文章就提高财务人员综合素质的有效途径谈几点认识。
一、财务人员必备的综合素质
（一）扎实的专业知识。在知识经济时代，人的能力主要取决于人的知识及知识转化为能力的程度。要想成为一名合格的财务人员，必须要有深厚的财务知识。要掌握财务应用理论，它主要研究财务工作的运行规则及完善问题，对财务实务有着直接的影响和指导作用，财务应用理论是研究财务工作量的规定性的理论。要通晓财务专业理论，要有扎实的财务理論基础和娴熟的财务技能，要了解财务理论的研究方法。要认识到会计理论研究方法就是会计理论和会计实务的方法论。要熟悉会计基本理论、发展会计理论和比较会计理论会计专业理论，懂得会计学和会计工作中的一些基本概念，如会计报表、合并报表等。懂得会计工作质的规定性，如会计本质、会计职能、会计任务、会计对象等。
（二）较强的计算机操作能力。随着电子技术的应用，电子计算机的发明，互联网络的开通，当前财务工作中，计算机已部分地取代了笔和算盘。尽管我国财政管理部门对部分财务人员进行了计算机的培训，但成效不是很明显。多数财务人员的计算机水平只是停留在用计算机打字和进行加、减、乘、除运算的水平上，针对财务工作所要解决的实际问题，财务人员不能运用计算机编制程序、财务分析和编制报表等，其能力与当前财务工作的要求还差距很大。因此，应采取多种措施，强化财务人员的计算机操作能力。
（三）与时俱进的意识。随着技术创新对传统财务工作的挑战，金融工具创新对传统财务工作的冲击，信息技术发展对传统财务工作的洗刷。如何做好财务工作，对财务人员提出了更高的要求。财务人员必须要具有与时俱进的意识、创新意识和发展意识。我们正处于知识经济时代，知识经济时代的来临，既给传统财务工作的发展、创新带来了机遇，又给当前财务工作提出了严峻的挑战。财务人员就要有创新意识，才能赶上时代潮流。财务工作自诞生之日起，就处在不断的变化发展之中，财务工作的内容在变化中不断充实和完善，这就要求财务人员要有发展的意识、发展的心理准备。
二、提高财务人员综合素质的有效途径
（一）加强政治思想修养。政治是财务人员的生命线。应努力学习政治理论知识，自觉克服与己无关的错误认识，积极提高政治思想觉悟，加强自身道德修养，端正世界观、人生观和价值观，牢固树立全心全意为人民服务观念，这是财务人员做好财务工作的前提。
（二）强化财会法制观念。财务工作是财经工作的基础，财务人员对财务工作和财务资料的真实性、完整性负责。因此在实际工作中要求财务机构和财务人员依法设置财务账簿，建立健全内部财务监督制度，坚持原则，依法履行岗位职责，自觉抵制违法乱纪行为。不违法办理财务事项，不伪造、变更或隐匿、故意销毁财务凭证、财务账簿，不编制、提供虚假财务报告。
（三）加强职业道德和诚信教育。真实、公允是财务职业判断的基本准则。财务准则赋予财务人员的灵活性越大，就越需要有良好的职业道德。尤其是当法律法规无明确规定时，财务职业道德的作用就在于促使财务人员能够筑牢防线，自觉抵制各种利益的诱惑，并且不受权势和偏见的影响，确保通过会计职业判断所产生的财务资料能客观、公允地反映企事业单位一定时期的财务运行状况和事业发展成果。加强会计职业道德和诚信建设是对财务管理的一项基本要求，也是对会计从业人员的一项基本要求，包括爱岗敬业，熟悉法规，依法办事，客观公正，搞好服务，保守秘密等。加强财务职业道德和诚信建设应从教育做起，因此各企事业单位必须狠抓会计从业人员的诚信教育，从而营造出良好的职业道德氛围。
（四）加强后续教育。对会计人员的后续教育是指对正从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格（职称）的会计人员进行以提高政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标，使之更好地适应市场经济发展要求和企业长远发展的培训、再教育，这是企业财会队伍建设的重要内容，是一艰巨复杂的系统工程。后续教育与提高会计人员素质有着必然的联系，对于在职人员来说，后续教育是不可必免的。首先，企业改革在错综复杂、激烈竞争的新形势下，要求会计人员具有较高的综合素质和能力。其次，针对合格的会计人员数量不够、会计人员素质不高、风气不好，做假账、造假账，违反财会制度和职业道德的社会大环境，企业的财务人员要防微杜渐，只有通过不断的培训学习，提高会计队伍的政治、业务和整体素质，定期的接受继续教育来学习更新知识，才能从根本上保证企业会计队伍的健康发展。
（五）利用现代远程教育技术。传统的课堂教育是面对面的一种教育，对学生和教师的时间要求都很高，拘泥于一种固定的模式，缺乏挑战性。远程教育是随着网络的发展和计算机技术不断提高而迅速的发展起来的。远程教育也称远距离教育，是指教师和学生依赖远程传播技术而进行的非面对面的教育形式。利用现代科技的远程教育形式，能扩大教育规模，甚至形成教育产业，减少国家投资，解决工学矛盾；实现的人智能最大化，使高科技技术手段成为学习的催化剂，为学生的自我奋斗提供一种有效的途径和手段，使学习成为不断探索的动力源。企业拥有先进的网络资源优势，财务学习的网站和课程比比皆是，新政策法规的讲解更新很快，财务部门可以集中购买课件，不用占专门的时间，到专门的地点去培训学习，这都为财务人员提高素质提供了有利手段。远程教育适应了如今持续教育、终身教育、持续专业教育、成人教育迅猛发展的大环境，有利于提高国民整体素质，以教育为基础，扩大人才培训的贡献率，实现劳动者知识化和学习终身化。
（六）严格规范从业资格。搞好财务管理要求财务人员必须具备较宽的知识面、娴熟丰富的专业知识和扎实的基本功。一方面财务人员必须转变观念，改变过去按图索骥的旧习，积极主动强化新准则、新制度及相关法律法规的学习，不断更新和充实自己的业务知识，努力提高技术业务水平；另一方面要结合实际，定期对财会人员进行全方位、多层次的业务培训和指导，并进行综合考核，奖优罚劣，严格规范财务人员的从业资格，充分调动会计人员爱岗敬业、当家理财的积极性。
三、结语
综上所述，作为一名财务人员，应当在工作实践中，真正做到自重、自省、自警、自励，时刻不忘廉洁自律，提高风险防范意识，恪守会计职业道德，切实履行岗位职责，完善依法理财、民主理财、科学理财的机制，提升财务人员的综合素质。按照国家建设创新型城市的要求，提高财务管理水平，做好企事业单位财务工作，全面提升自身素质。
参考文献
[1] 肖元真，刘逸成，戴智伟.21世纪我国现代企业可持续发展探索[J].科技与经济，2003（01）.
[2] 邹军，李清俊.如何增强企业的竞争能力[J].科技情报开发与经济，1999（02）.
[3] 李卫红.试论企业财务风险[J].地质技术经济管理，1998（05）.
[4] 高军生.试论企业以“人”为中心的管理[J].江汉石油学院学报（社科版），2003（01）.
[5] 张承友，王淑华.建立激励体系，推动企业技术创新[J].科学学研究，1999（02）.