TELOS是华东师范大学基于综合英语课堂教学实践性探索的成果,是一套包括语言输入、学习投入、语言选择、语言输出和错误处理五个要素的系统的课堂训练模式。本研究在TELOS模
我第一次爬桂平西山,是在1986年,那年我19岁。照片中,我身着深蓝色的学生裙,裙子有白色海军大飘领,领边镶着蓝条。记得那是在清晨,阳光和煦,我打算去西山烧炷香,喝杯乳泉水。
目的:比较某医学院各年级、专业、不同性别的医学生信息素养。方法:对某医学院临床医学、影像学、医学检验学、眼视光、护理学本科生进行网络问卷调查,调查数据中的计量资料采
【正】这是一张老者的脸,一张刻满沧桑的老者的脸。曾经哭过笑过,也苦过乐过。岁月是不留情的。日子就像织布机上的布,一片片无声无息地滑向底端,又一片片接上,永不停息。它
一声声问候温暖人心,一声声祝福传递深情。2020年1月13日—14日,在新春佳节来临之际,广西自然资源厅组成调研走访慰问团,分赴巴马瑶族自治县、环江毛南族自治县开展春节慰问
通过搭建微信公众平台和成立微信协作学习小组,将传统教学优势和移动互联网教学优势结合起来,选择2015级护理专业学生进行了生理学互动教学改革与实践。结果显示,基于微信平台的
语言和文化的不可分割关系已经让外语语言教学过程中导入文化教学得到全世界外语界的认同。本研究通过对陕西中医药大学100名非英语专业学生就中西方文化和中医名词术语翻译
【目的】明确^60Co-γ射线辐射诱变对中国水仙植株形态和生理特性的影响,为选育优良新品种及丰富中国水仙品种资源提供理论依据。【方法】以中国水仙金盏银台的鳞茎为试材,采
文章在广西那坡县1∶5万土地质量地球化学评价的基础上,分析研究了表层土壤硒含量的地球化学特征及其受控因素。结果表明,土壤硒平均含量为0.53 mg/kg,含量介于0.08~16.20 mg/kg之间,高于中国土壤(A层)背景值0.29 mg/kg,属于富硒土壤。表层土壤中硒含量与成土母质、土壤理化性质及土壤Fe、Al、Mn金属氧化物含量密切相关,当土壤酸性越强,有机质越丰富,Fe、Al、Mn氧化物
临床带教作为影响中医专业学位研究生临床能力的关键环节,是临床教学管理的重点。虽然已尝试将多种教学手段、激励机制应用其中,也取得了一定成效,但仍存在不少问题,包括各科