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混龄教育对幼儿社会化、个性化及其智力、语言发展等方面都有着良好的意义与价值.在乡村幼儿园的教育中,运行幼儿混龄教育意义更大,因为这些孩子多是留守儿童,陪伴的爷爷奶奶缺少幼儿教育的能力和水平,有的即使父母在身边,父母的文化素质普遍不高,对孩子的教育指导的水平可能也不高.
浅谈乡村幼儿园混龄编班的课程选择与设计
【摘 要】
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混龄教育对幼儿社会化、个性化及其智力、语言发展等方面都有着良好的意义与价值.在乡村幼儿园的教育中,运行幼儿混龄教育意义更大,因为这些孩子多是留守儿童,陪伴的爷爷奶奶
【机 构】
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江苏省淮安市蒋坝幼儿园
【出 处】
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科普童话·新课堂（下）
【发表日期】
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2020年7期
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