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在社会迅速发展的今日，我国对人才的需求不断增加，这就要求教育体系要更完善，培养出更多优秀的人才，小学阶段是教育的初级阶段，这个时期是学生形成良好的自我意识的时期，也是培养学生个人素质和人文素质的关键时期。语文是教育的基础性学科，对学生的发展起着重要作用，如今教育不断改革发展，对语文教学的要求也在不断提高，发掘学生潜力成为重要内容之一。本文针对这一问题展开研究，并针对小学语文中挖掘学生潜力存在的问题进行分析，进而提出相对应地解决策略。