【摘 要】
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本文通过对在数学教学中有意识地抓住发散思维的特性:积极性、求异性、广阔性、联想性来进行训练与培养,阐述了小学数学教学中发散思维的培养及其重要性,不仅能让学生多掌握
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本文通过对在数学教学中有意识地抓住发散思维的特性:积极性、求异性、广阔性、联想性来进行训练与培养,阐述了小学数学教学中发散思维的培养及其重要性,不仅能让学生多掌握解题方法,更重要的是能培养学生灵活多变的解题思维,从而既提高教学质量,又达到培养能力、发展智力的目的。
Through training and cultivating consciously the divergent thinking features in mathematics teaching, such as enthusiasm, diversity, expansibility and associativity, this paper elaborates the importance and training of divergent thinking in elementary mathematics teaching. Students master the problem-solving methods, more importantly, students can cultivate flexible and problem-solving thinking, so as to not only improve the quality of teaching, but also to develop ability, the purpose of developing intelligence.
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