关注科学探究本质 加强物理教学与生活的联系——海淀区教师进修学校物理教研员马朝华专访

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马朝华,海淀区教师进修学校物理教研员,物理教研室主任,北京市物理骨干教师。《中国教师》:初中物理学科经历了十多年的科学探究式教学实践,目前大家对科学探究的认识如何?进一步开展科学探究式教学还需要注意哪些问题? Ma Zhaowu, Haidian District, teacher training school physics teacher, director of physics, Beijing physical backbone teachers. “Chinese teachers”: junior high school physics has experienced more than a decade of scientific inquiry teaching practice, at present what is the understanding of scientific inquiry? Further carry out science inquiry teaching also need to pay attention to what issues?
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