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在小学数学中,通过创设情境可以激发学生对数学学科的兴趣,调动学生的课堂参与热情与积极性,进而培养学生的创造力、创新力和想象力,促进学生全面发展.本文主要针对小学数学教学中的情境创设技巧进行分析和阐述,希望给予我国教育行业的同仁以参考和借鉴.
小学数学教学中的情境创设技巧
【摘 要】
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在小学数学中,通过创设情境可以激发学生对数学学科的兴趣,调动学生的课堂参与热情与积极性,进而培养学生的创造力、创新力和想象力,促进学生全面发展.本文主要针对小学数学
【机 构】
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广东省河源市和平县阳明镇第三小学
【出 处】
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数学大世界（下旬版）
【发表日期】
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2016年10期
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