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本文通过文献阅读学习,得出小学全科教师培养的个人见解。首先是对小学全科教师相关理论和国内外小学全科教师培养现状的学习,得出小学全科教师与专科教师的区别和培养现状;其次明确了培养的意义,是为农村教育公平和人才导流做出贡献;再次探讨我国小学全科教师培养的路径,主要是从思想观念、政策疏通、责任意识几个方面进行总结分析,最后一张得出自己的结论。