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幼儿园的学习是以游戏为课程的,它提倡幼儿园教育的整体性、统一性。因此如何将角色区游戏与主题活动整合,让角色区游戏成为幼儿开展主题活动的延伸,并与主题活动有机结合,不断生发出新的游戏内容,在一个互动过程中促进每个幼儿积极、主动、富有创造性地发展,已经成为一日活动中教师关注的问题。本学期,我们将继续延续上学期的主题活动《鞋子》展开,围绕“鞋子里的秘密”,进一步和孩子挖掘“鞋子”在区域活动中的运用。