【摘 要】
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高中阶段的化学知识相较于初中阶段,更加具有逻辑性和抽象性.新高考制度随着新课程改革和核心素养的提出正如火如荼地展开,试题的设置在考查学生基础知识的同时,也考查学生的
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高中阶段的化学知识相较于初中阶段,更加具有逻辑性和抽象性.新高考制度随着新课程改革和核心素养的提出正如火如荼地展开,试题的设置在考查学生基础知识的同时,也考查学生的各种技能.因此,教师要从培养学生的思维能力、创新能力、实践能力和综合运用能力出发,提高学生应对高考的能力.那么,在平时的教学中,教师应如何创新教学方法,才能培养学生良好地应对新高考的能力呢?
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