【摘 要】
：
IN June 1994, the Public Security Bureau of Beijing selected 66 young women from universities, colleges and some other units and founded the first team of patr
论文部分内容阅读
IN June 1994, the Public Security Bureau of Beijing selected 66 young women from universities, colleges and some other units and founded the first team of patrol policewomen in China. At a personnel exchange meeting for university and technical secondary school graduates held at the Beijing International Exhibition Center, the Public Security Bureau looked for
IN June 1994, the Public Security Bureau of Beijing selected 66 young women from universities, colleges and some other units and founded the first team of patrol policewomen in China. At a personnel exchange meeting for university and technical secondary school graduates held at the Beijing International Exhibition Center, the Public Security Bureau looked for
其他文献
数学课堂教学是师生共同创造奇迹、唤醒各自潜能的时空,是充满活力、情趣、探究、体验、智慧和创造的课堂。“你的教学真的有效吗?”一、在情境中感受数学情境教学是提高教学
“下周二,我们全年级将去植物园秋游。”班主任话音刚落,教室里就像炸开了锅似的沸腾起来。“太好了!”“终于要秋游啦!”……教室里处处回荡着同学们的欢呼声。我回到家,如
随着现代教育技术的不断发展,多媒体技术正以令人惊喜的速度走进英语课堂。这种新的英语教学模式,使得英语教师在有限的课堂时间内,实现了大容量、多信息、多趣味,提高了课堂
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。一个人做他有兴趣的事情时,总是心驰神往,不受任何外界的干扰,成功的几率也就高。科学家做过这样的研究:一个人做他感兴趣的工作,他
中小企业在我国国民经济发展中占据了重要的地位,国家经济的稳定持续增长离不开数量众多的中小企业,但是由于中小企业自身实力弱、抗风险能力差等缺陷,因此中小企业的死亡率
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
元旦说“元旦”＂元旦＂。是合成记词。＂元＂，开始、第一的意思，凡数之始称为＂元＂。＂旦＂，象形字．上面的＂日＂代表太阳，下面的＂一＂，代表地平线。＂旦＂即太阳从地平线上冉冉升起，象征一日的开始。人们把＂元
【摘要】构建高效课堂，目的就是让学生获取丰富的知识，锻造适应社会的能力，养成良好的行为习惯，培养丰富的内心情感，满足学生终身学习，终生发展，终身完善的需要。只有倡导学生的主体地位，培养学生的主体能力，实现学生的主体价值，注重学生互动、合作交流，建立民主、平等、和谐的师生关系，激发学生的数学兴趣，历练数学探索的能力，才能提高课堂效率，打造出真正的高效课堂，才能培养出创新型的数学人才。 【关键词】实
注意事项： 1.本试卷分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。请用蓝、黑色水笔或圆珠笔直接答在试卷上。 2.开卷考试，可查阅参考资料，独立答题。 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号填在每小题后的括号内。 1.林则徐和魏源都是近代中国“开眼看世界”的先行者，都注意了解研究中国以外的世界情况，并编译书籍
【摘要】随着时代的发展，社会的需求，我们的教育需要有新型的指导，因此在新课标的指引下，为顺应时代的发展，我们所有的教师都应该站在教育改革的前列，争当时代先锋，为学生做出自己应有的贡献，故须树立“以学生为主，以学生的主动发展为本”的新教育理念。 【关键词】数学作业 细节处理 【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）08-0143-01 目前中小学