【摘 要】
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纵观2004年的高考生物试题，无论是单科试题还是综合试题，在设计上正在由知识立意向能力立意转化，信息题、综合题、设计性实验题等考查学生诸多能力的题型已经成为了生物高考试题的命题取向，成为了高校选拔人才的主要参考。推理能力、获取知识的能力和实验设计能力，是高考能力要求的三个方面。本文结合2004年高考试题，对高考中推理能力、获取知识的能力和实验设计能力的考查要求作简要的分析。 文章编号：1003-
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纵观2004年的高考生物试题，无论是单科试题还是综合试题，在设计上正在由知识立意向能力立意转化，信息题、综合题、设计性实验题等考查学生诸多能力的题型已经成为了生物高考试题的命题取向，成为了高校选拔人才的主要参考。推理能力、获取知识的能力和实验设计能力，是高考能力要求的三个方面。本文结合2004年高考试题，对高考中推理能力、获取知识的能力和实验设计能力的考查要求作简要的分析。
文章编号：1003-7586(2005)04-0043-04
其他文献
摘 要 学生在了解手机辐射原理的基础上，选择GSM手机为国徽源、黄粉虫为实验动物，设计两组单变量实验，探究手机辐射对黄粉虫生长发育的影响，体验了一次完整的科学探究过程。 关键词 GSM手机 探究活动 中图分类号 Q-331 文献标识码 B 文件编号：1003-586(2005)0-0043-04
胰岛素是胰岛B细胞分泌的一种蛋白质激素；胰高血糖素是由胰捣A细胞分泌的一种多肽类激素。它们互相拮抗，共同调节，使人体的血糖素的分泌又受多个因素的影响。 文件编号：1003-7586(2005)06-0056-02
课程资源是课程改革中提出的一个重要教育理念。没有课程资源的广泛支持再美好的课程改革设想也很难转变成实际的教育成果。贫困山区实施课程改革尤其如此。 文件编号：1003-7586(2005)06-0062-03
肾上腺激素是由人体的内分泌腺肾上腺分泌的所有激素的总称，包括是肾上腺皮质激素和肾上腺髓质激素。肾上腺皮质扩素又包括盐皮质激素，糖皮质激素和性激素，肾上腺髓质扩素又包括肾上腺素和去甲肾上腺素。这些激素都各自有不同的生理功能，其中肾上腺素能加束肝糖元的分解，使血糖升高。 文章编号：1003-7586(2005)04-0035-02
摘 要 在高中生物实验教堂中运用类比型式和发散型变式，有利于弱化学生的思维定势，提高学生的多种能力。 关键词 生物实验 变式教学 中图分类号 G633.91 文献标识码 B 文章编号：1003-7586(2005)04-0027-03
近年来随着教育改革的不断深化，以寒促教、以寒促考的教学模式理念在高中教学活动中不断体现，将以往的竞赛试题作为相关章节的例题，可以锻炼不生的思维，达到事半功倍的目的。但是竞寒中有些知识点不容易引起学生的注意，会给解题增加难度。 文件编号：1003-7586(2005)06-0055-01
新课程理念下倡导“合作交流”的学习理念，而“合作交流”的学习方式之一就是通过“讨论”的途径来实现的。组织学生讨论能充分发挥学生的主体作用，使学生变被协为主动。通过相互间合作探究，学生相互吸收，相互完善，培养学生思维的广泛性和深刻性。 文章编号：1003-7586(2005)04-0062-02
摘 要 本文主要从基因组与基因工程技术、组织工程技术、克隆技术、动物医疗技术、综合技术及生命起源探索6个方面，介绍了2004年国内外在生物科学技术方面的进步和成就。 关键词 基因组图谱 胚胎移植 基因治疗 中图分类号 Q-1 文献标识码 E 文章编号：1003-7586(2005)04-0004-03
培养和考查学生的探究能力是高中生物新课程(即：《普通高中生物课程(实验)》)和商考对教堂的一项重要要求而衡量探究能力高低的一项重要标准就是对思维品质的评价。在科学探究的历程中可以看出一个人的思维品质；在高考中，从对一道题的分析、解答、表述及其方式的准确性、完整性、科学性等方面可以看出学生的思维品质。 文章编号：1003-7586(2005)04-0038-05
摘要：学习兴趣是学生参与课堂教学的一种积极性，也成为教师进行教育工作必不可少的因素之一。而中职政治课作为一门基础课程，其本身就具有一定难度。因此如何提高和改进这一问题便成了一个热点话题。 关键词：学习兴趣;政治教学;中职教育;路径 第1章 前言 随着我国经济的不断发展，人们在享受着物质生活带来便利时，也逐渐意识到学习兴趣重要性。中职学生作为一个特殊群体具有其独特的特点和个性。因此对他们进行有