网络环境下自主学习的中小学语文课堂教学模式

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网络和计算机的辅助教学中,构建中小学语文创新型课程体系,增设创新性教学内容,就必须以构建和优化课程体系为主体,以"善导、激趣、质疑、讨论、优质、高效"优化语文课堂教学为手段,在教学目标、教学内容、教学方法、教学手段四个方面深化课堂教学改革,以培养学生良好的自主学习能力,适应现代教育对人的培养要求。
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