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本文对初中数学教学的现状进行了初步梳理，从“不变”与“变化”的比对中指出进行研究性教学的迫切性。从教育角度，对进行研究性教学的价值进行探讨，对进行研究性教学的路径进行探索、概括、分析。
浅析初中数学教学中如何开展研究性教学
【摘 要】
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本文对初中数学教学的现状进行了初步梳理，从“不变”与“变化”的比对中指出进行研究性教学的迫切性。从教育角度，对进行研究性教学的价值进行探讨，对进行研究性教学的路径进行
【机 构】
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浙江省临海市大田初级中学
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2014年8期
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