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本文根据卡特缄默孤独——乐群外向性格量表，对高二学生进行调查，圈定内向性男女生进行SPARK教学8周，结果表明：SPARK课程教学能够影响高中生内向型性格的表现力、自信心以及转变缄默孤独的性格，为学生整体素质的提高奠定了良好基础。
“SPARK课程”对高中生内向型性格的影响
【摘 要】
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本文根据卡特缄默孤独——乐群外向性格量表，对高二学生进行调查，圈定内向性男女生进行SPARK教学8周，结果表明：SPARK课程教学能够影响高中生内向型性格的表现力、自信心以及转变
【机 构】
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徐州市铜山中学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2012年6期
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