论文部分内容阅读
新课程改革以来，如何提高高中数学课堂的有效性已经成为高中数学教育界的亟待解决的一个中心问题。本文将从建构主义的数学教育理论出发，以新课程标准为参考，从教师的本身认识来谈谈如何提高新课程背景下的高中数学课堂的有效性的策略。
浅析如何提高新课程背景下的高中数学课堂的有效性
【摘 要】
：
新课程改革以来，如何提高高中数学课堂的有效性已经成为高中数学教育界的亟待解决的一个中心问题。本文将从建构主义的数学教育理论出发，以新课程标准为参考，从教师的本身认识来
【机 构】
：
重庆市长寿中学校
【出 处】
：
都市家教：下半月
【发表日期】
：
2014年7期
其他文献
传统的高中英语课堂教学模式基本上是单动式教学，新课程理念下，互动教学模式呼之即出，本文从互动教学模式的特点，互动教学模式在高中英语课堂教学中的实践，及其实施互动教学模式应
本文从建构主义教学理论出发，对其在大学英语词；12教学中的指导作用进行了探讨。词汇教学是英语教学的重点和难点之一，文章分析了现阶段大学英语词汇教学存在的问题。因此以建构
为了顺利实施素质教育，促进学生身心健康发展，培养其良好品德，满足学生终身发展的需要，培养学生终身学习的愿望和能力，英语教师要积极投身新课程改革，更新观念，创新教育理念，转变角色
教学仪器是一种知识的载体，学生通过使用仪器设备，即亲自做实验或在观察实验过程中巩固并获得知识，培养能力。因此，在教学仪器的管理过程中，管是手段，用是目的，管是为了用，而用中又有
5-硝基-2-氨基苯酚重氮化后，分别与1-萘酚-4-磺酸和2-萘酚偶合，得到偶氮物Ⅰ和偶氮物Ⅱ;偶氮物Ⅰ和氧化铬铬化反应得到络合物Ⅲ络合物Ⅲ再与偶氮物Ⅱ在碱性条件下反应得到蓝色
小学语文教学论文在小学语文课堂阅读教学中，要注意激发学生的阅读兴趣，充分发挥学生的主动性，让学生在充分探究、独立思考、合作交流、阅读积累中升华阅读情感，促进学生感悟文本
本文从战略贸易政策的理论经典模型入手，对西方战略贸易政策理论的内涵、形成和最新理论观点进行了批评性回顾。并且本文分析了战略贸易政策的适用条件及其在中国的可能应用，最
长征留给世人一座精神丰碑,铸造出的长征精神具有丰富的科学内涵.勇于传承并赋予其时代的新意,成为了新时期中国改革与发展的精神支柱.这对于增进'四个自信'和中华民
综述了纳米碳酸钙（CaCO3）/聚丙烯（PP）复合材料的优缺点,以及近年纳米碳酸钙（CaCO3）/聚丙烯（PP）改性的研究进展和成果,并展望了纳米碳酸钙（CaCO3）/聚丙烯（PP）复合材料的发展方向和前景。