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随着我们国家科学技术的不断发展与教育事业的创新改革，以及对于课堂教学的要求与目标的不断推进，培养学生的核心素养已经逐渐成为了教育的核心。在当前高速发展的时代背景之下，资源广、容量大的社会条件对于传统的教学带来了比较巨大的变革，取而代之的是高质量的教学模式。因此，初中语文课程教学的过程中教师应该运用多样性、生动性的教学方式，针对学生的实际情况与具体的教学内容做出研究与分析，进而不断推动教学的有效性提升，本文就多元化教学方式在初中语文教学中的应用展开了分析。