【摘 要】
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数学即生活,只有将学生引到生活中去,切实地感受数学的价值,才能使他们喜欢这门学科。因此在教学中,教师耍联系生活实际,寻找生活中的数学素材,将生活中的实例引入数学课堂,
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数学即生活,只有将学生引到生活中去,切实地感受数学的价值,才能使他们喜欢这门学科。因此在教学中,教师耍联系生活实际,寻找生活中的数学素材,将生活中的实例引入数学课堂,使学生亲身体验到数学就在身边,身边到处存在着数学问题。本文中笔者结合自身教学实践简单阐述了如何让数学教学充满生活情趣。
Mathematics is life, only to lead students to life, to truly feel the value of mathematics, to make them like this discipline. Therefore, in teaching, teachers should find out the mathematics materials in their daily life and introduce the examples in life into the mathematics classroom so that the students can experience mathematics on their own side and there are math problems around them. In this paper, the author combines his own teaching practice simply expounded how to make mathematics teaching full of life fun.
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《中国工会财会》致力于探讨新形势下工会财务工作新情况、新问题、新思路、新方法、研究工会财务理论和实践,宣传政策,指导工会财务工作,交流工会财务工作经验,给读者奉献了