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“阅读·生活·写作”三位一体,扎实提升习作能力
“阅读·生活·写作”三位一体,扎实提升习作能力
来源 :四川教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaomeitomei
【摘 要】
:
怎样使每个孩子都能爱上作文?怎样让读和写有效结合?怎样使孩子的书面表达能力得到稳步提升?我们积极参加到区“十·五”教育科研课题《课内外结合,培养小学生良好读写习惯》
【作 者】
:
叶开琼
张茂霞
【机 构】
:
成都市茶店子小学
【出 处】
:
四川教育
【发表日期】
:
2010年10期
【关键词】
:
三位一体
习作能力
写作
生活
阅读
书面表达能力
教育科研课题
课内外结合
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怎样使每个孩子都能爱上作文?怎样让读和写有效结合?怎样使孩子的书面表达能力得到稳步提升?我们积极参加到区“十·五”教育科研课题《课内外结合,培养小学生良好读写习惯》的研究,探索出了“阅读·生活·写作”三位一体化的实践优化策略。
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