【摘 要】
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在新课改背景下,小学数学教师应认识到培养学生综合能力的重要性,不能只局限在课本知识中。小学生具有很强的好奇心,对新鲜事物充满了兴趣,只开展理论教学会降低学生的学习热
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在新课改背景下,小学数学教师应认识到培养学生综合能力的重要性,不能只局限在课本知识中。小学生具有很强的好奇心,对新鲜事物充满了兴趣,只开展理论教学会降低学生的学习热情,导致课堂氛围沉闷无趣。因此,教师应根据学生的实际情况开展教学实践活动,引发学生的主动思考,使学生结合生活经验解决数学问题,提高学生的综合素养和实践能力。
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