【摘 要】
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第8版《青州人“认养”公共绿地》:“由青州市委组织的这项公益活动旨在提高全社会爱绿护绿的良好风气,增强绿化意识。”句中的“提高……风气”似不合搭配习惯。所谓“风
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第8版《青州人“认养”公共绿地》:“由青州市委组织的这项公益活动旨在提高全社会爱绿护绿的良好风气,增强绿化意识。”句中的“提高……风气”似不合搭配习惯。所谓“风
The eighth edition of “Qingzhou People” adopts “public green space”: “This charity activity organized by Qingzhou Municipal Party Committee aims at raising the good atmosphere of greening green and enhancing greening consciousness in the whole society.” Seems to fit with the habit. The so-called "wind
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本文简要叙述了普通机床数控化改造的意义和一般步骤;并举实例从总体方案设计、计算机数控系统选择、机械本体部分改造设计、机床控制部分设计、机床参数设置与调试、机床精
摘 要： 口译课程现已成为本科阶段英语专业的一门必修课，本文从英语专业本科阶段的口译课程的教学现状出发，通过分析口译训练的基本规律和要求，学生的实际语言能力和实际需求，以及语言学习和口译技形成的一般规律，确定本科口译教学的定位。 关键词： 本科口译教学 语言教学 教学翻译 翻译教学 1.引言 本科教育是基础教育，英语专业本科教学的目的是提高学生的语言水平;口译课程是翻译课程，其主要目
摘 要： 报刊阅读是英语课堂的延伸，是新课改的需要，已被作为一种新型教学方式引入课堂，以“信息量大，内容丰富，题材新颖，实效性强，语言鲜活，难易适中”的特点充分发挥其丰富教学资源、拓宽学习和运用英语渠道的功能，实现英语教学的最优化。作者从运用报刊阅读辅助教学的必要性、运用报刊阅读辅助教学的策略、运用报刊阅读辅助教学的效果、运用报刊阅读辅助教学要注意的问题四个方面进行阐述。 关键词： 报刊阅读
大文章做深小专栏办活──办好党报理论版的一种思路张登贵（一）党报的理论版，该由谁唱主角，是大文章、大专栏，还是小文章、小专栏？这个问题，一直是公说公有理，婆说婆有理，没有达成过共
1.引言 自2004年开始，以“素质教育、培养学生的创新精神和实践能力”为目标的新一轮教学改革在全国各地如火如荼地进行着。本次改革对高中英语课程的教学思路、教学理念、课程设置等进行了较完整的描述，并提出了应建立“多元、开放的英語课程评价体系”，对教学质量管理提出了更高的要求。 2.教学案例——高一人教版必修2 Unit 2 The Olympic Games Period 2 An Inter
摘 要： 作者分析了中外方教师课下作业的差异，在外方教师课下作业的启发之下，对自己所教班级进行了课堂和课下作业的改革，调动了学生学习的积极性和主动性;采用真正以学生为中心的教学方法，培养和提高学生学以致用的能力，满足学生通过考试的要求，继而满足社会对学生的要求。 关键词： 作业差异 英语教学 教学改革 改革开放三十多年以来，我国的教育事业进入了新的发展变革阶段，其中特别显著的是越来越多的
摘 要： 委婉语在语言交际中扮演着重要角色，它的涉及面相当广，从不同程度上反映出西方人的行为准则和思想观念，应引起英语学习者的重视。 关键词： 委婉语 学习 运用 在英语学习中，一个重要而有趣的领域就是委婉语的学习。委婉语“Euphemism”来源于希腊语，“eu”的意思是“好”，“phemism”意思是“说”，连在一起，就是“吉利之语”，即以文雅的、悦耳的或婉转的语言替代粗野的、刺耳的
摘 要： 排球运动是一项隔网对抗的运动，不论是技术的细腻，还是“时间差、位置差、空间差”精湛的战术，都是取得比赛成功的法宝。排球中的发球技术，是比赛的开始，也是得分和最后胜利的重要进攻技战术之一，威力大、攻击性强的发球，不仅可以直接得分，而且会破坏对方组织的进攻战术，为防反提供有利条件。针对这一现象，本文以2014届排球专选组同学为研究对象。主要采用献资料法、测试法、数理统计法等研究方法，力求从
摘 要： 近些年，轮滑运动深受青少年的喜爱，在我国得到了快速发展。高校是年轻人聚集的地方，他们追求刺激，追求速度，又懂得享受生活，而轮滑运动娱乐性与休闲型恰恰满足了他们的需求。许多高等院校已经成立了轮滑社团，但并没将其引入高校体育教学中，为了在高校进一步推广轮滑运动，本文提出几点发展方针。 关键词： 轮滑运动 高中体育 推广策略 高等院校的学生在选择体育科目时更倾向于追求新鲜感与刺激性，
摘 要： 本研究采用元认知意识调查问卷和听力策略调查问卷调查分析了200名在校大一年级学生的听力策略在元认知意识和英语听力成绩之间的中介效应。研究结果显示，认知策略和元认知策略在认知过程中对学生的成绩具有重要的引导作用，且元认知策略的效能更明显于认知策略。 关键词： 元认知意识 听力策略 听力成绩 中介效应 1.理论背景 元认知的简要定义为“认知的认知”，是指个体在认知过程中的感知与