【摘 要】
：
呼吸科常见疾病通常较为复杂,需要科学的诊断和治疗就显得尤为重要。问题教学法能够充分体现学生的主体地位,能有效地激发学生自主学习的主动性和积极性。问题式教学法的带教
论文部分内容阅读
呼吸科常见疾病通常较为复杂,需要科学的诊断和治疗就显得尤为重要。问题教学法能够充分体现学生的主体地位,能有效地激发学生自主学习的主动性和积极性。问题式教学法的带教内容,均为大纲中要求的呼吸科各类易发性疾病的起病机制与原因、以及主要症状、检查和诊断方法、处置措施、以及管理患者的有效策略与填写病志等。问题式教学法注重增强学生的参与热情与主动性,能够锻炼独立思索问题、处理问题的能力,带教老师可从旁及时进行引导与指正。由于问题式教学法能适合目前临床带教的新形势,所以在呼吸科临床带教之中都被普遍采用,并且能够获得理
其他文献
从新时期到现在，我国中学语文教坛上涌现出一大批名师。他们的教学实践有声有色，他们的教学研究有板有眼，他们总结出来的教学主张和教学方法丰富了语文教学理论，推动了语文教育事
<正>2008年,四川省委九届六次全会提出大力发展特色果蔬、茶叶、食用菌等十大优势特色种植业。近年来,全省以现代农业产业基地建设为抓手,推进水果、蔬菜、茶叶等特色产业集
应用CAE大型通用有限元分析软件ABAQUS,采用热力耦合大变形模拟方法,对热连轧板带7道次精轧过程进行了数值模拟。以某钢铁厂现场实际生产数据为基础,设计板带连轧仿真模型,并
本文简述了铝合金在进行表面处理过程中产生的含铬、磷、氟及有机废水，介绍了对含铬废水用破铬处理,磷、氟废水用化学沉淀,有机废水用化学氧化法等分流分治,最后再与酸、
目的:观察咪唑安定联合舒芬太尼辅助椎管内麻醉镇静镇痛的临床疗效。方法:90例病例随机分为对照组、咪唑安定组、咪唑安定联合舒芬太尼(联合治疗组)3组,每组30例。对照组麻醉
微生物组学是新兴学科,与肠道、代谢、生殖、神经等大量慢性疾病相关。通过测序分析微生物组,主要包括16S rRNA和宏基因组两大技术。16S rRNA数据分析主要包括序列处理、样品
在二十一世纪，智力成果已经成为影响一国综合国力的重要因素，作为智力成果保护的知识产权制度也日益为各国所关注。知识产权制度通过赋予所有者以独占性的权利，从而激励智力成果
铝空气电池制造成本低、比功率高、无毒,是一种很有发展前途的空气电池。但其商业化应用存在氧电极极化、电池不稳定、阳极过腐蚀、非均匀溶解等障碍。对铝合金阳极材料及其
锂离子电池以其优异的性能在电动汽车领域得到了广泛应用。详细阐述了锂离子电池健康状态的定义,总结了电池健康状态的衰退机理和影响因素。回顾了近年来锂离子电池健康状态