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<正> [目的要求]一、通过训练,让学生初步掌握快速审题的方法。二、培养学生善于发现景物中所蕴含着的思想意义。[教学步骤]一、(板书)小篆体“春”字及楷体“春”二、一提到“春”,眼前是不是仿佛阳光明媚,春天驱走了严寒,迎来了温暖。一提到“春”,眼前是不是会出现百草萌生,花木灿烂,就会出现
《春》之教案
【摘 要】
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<正> [目的要求]一、通过训练,让学生初步掌握快速审题的方法。二、培养学生善于发现景物中所蕴含着的思想意义。[教学步骤]一、(板书)小篆体“春”字及楷体“春”二、一提到
【出 处】
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语文教学与研究
【发表日期】
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1993年07期
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