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【关键词】责任感;社会责任;心理核心素养;班会设计
【中图分类号】G441
外卖餐盒中的社会责任
【摘 要】
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【关键词】责任感;社会责任;心理核心素养;班会设计 【中图分类号】G441 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2020）96-0073-03 【作者简介】何咪敏，杭州市富阳区第二中学（杭州，311400）教师，二级教师。 【设计理念】 社会责任感是高中生心理核心素养的要求，也是学生走向社会的需要。高中阶段是学生发展的关键时期，此时，他们的价值观具有复杂性、多向性、易变性等特
【出 处】
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江苏教育·心理健康
【发表日期】
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2020年12期
【关键词】责任感;社会责任;心理核心素养;班会设计
【中图分类号】G441
其他文献
【摘要】宋代孟子升格运动将《孟子》上升为经部，宋代成为了孟学发展的关键时期。在宋代孟子升格运动中，王安石可谓是推动孟学发展的关键人物，并且在《孟子》官学化历程中，起到了至关重要的作用。同时孟子对于王安石其人及其诗文创作都产生了极大的影响，王安石将孟子视为学习楷模与改革知音。王安石诗歌中将孔孟并举，王诗还经常化用孟子语，通过用字、用词、用事三方面对《孟子》一书进行接受。在宋代升格运动的境域下王安石对
【关键词】压力反应;认知调节;解压策略;教学设计 【中图分类号】G444 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2019）64-0044-04 【作者简介】王诚俊，南京市金陵中学（南京，210005）教师，二级教师。 【设计理念】 压力是由压力源和压力反应共同构成的一种认知和行为体验过程。在高中生的学习生活中存在着不同类型的压力源：考试、成绩排名、自我的要求、家长的期待、与
【关键词】高中生;目标;假期综合征;心理辅导课;教学设计 【中图分类号】G441 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）33-0070-03 【作者简介】吴宁，江苏省泰州中学（江苏泰州，225300）学生发展指导中心副主任，一级教师。 【设计理念】 新学期开始，学生或多或少会出现“假期综合征”。作为新学期的第一课，本课起到了承上启下的作用。以“时光”这一主线贯穿整节课
【关键词】追星;自我同一性;心理辅导课;教学设计 【中图分类号】G441 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2020）88-0066-03 【作者简介】周燕，江苏省扬州中学教育集团树人学校（江苏扬州，225001）教师，一级教师。 【设计理念】 青少年阶段是个体建立自我认同的重要时期，他们开始思考“我是谁”“我的未来”等问题，渴望发掘自己的兴趣和能力。这些问
【关键词】高中生;标签效应;心理辅导课;教学设计 【中图分类号】G441 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）50-0072-04 【作者简介】1.邓毅，湖南省株洲市渌口区第五中学（湖南株洲，412100）教师，二级教师;2.文利辉，湖南省株洲市教育科学研究院（湖南株洲，412100）心理健康教研员，高级教师。 【设计理念】 美国心理学家贝科尔认为：“人们一旦被贴上
抗战爆发后，中国红十字会本着人道主义精神，在全国军民的抗日浪潮中“救死扶伤，博爱恤兵”，成为战场救护的重要力量。为适应战局变化，中国红十字会（简称“红会”）成立了抗战时期唯一的、规模最大的“专负军事救护之机构”——中国红十字会救护总队（简称“救护总队”），培养、组织了大量优秀的医护人员，派遣了100多个医疗队，奔赴各大战区进行战地医护服务，为中华民族的抗战事业做出了巨大贡献。 在红会这段永载史册
一 伟大的五四运动之后，科学社会主义对中国先进青年有了越来越大的吸引力。这是社会主义青年团得以创建的思想基础。 中国社会主义青年团创建的组织条件是1920年前后进步青年社组织的发展变化。以五四时期进步社团中成立最早、影响最大的社团之一新民学会（毛泽东、蔡和森、何叔衡等人于1918年发起组织的革命团体）为例。1921年1月1日至3日，长沙的新民学会会员在文化书社集会，讨论“改造中国与世界”的道路
【关键词】拖延；方法；教学设计 【中图分类号】G441【文献标志码】B【文章编号】1005-6009（2020）16-0057-04 【作者简介】董林，江苏省盐城市第一小学教育集团（江苏盐城，224008）教师，一级教师。【设计理念】 随着年龄的增长，三年级学生对外部控制的依赖性逐渐减少，但内部自控力又尚未发展起来，他们不能有效地调节和控制自己的日常行为，缺乏时间观念就是其中一个显著的表现。
【摘要】赵澎涛先生给我最深刻的印象是平和中透着激情。他不显山露水的表象犹如平静的一泓湖水，常常挂在脸上的微笑恰是那水面上动人的涟漪。但当你良久地面对这片湖水的时候，你便会深切地感受到在这片湖水的深处，存在着海浪一般奔涌的激情。如果从知人论事者的文艺观点看，我以为平和与激情不仅体现了赵澎涛先生的为人处事之基调，也体现出其书法作品的精神。笔墨催君痴，平和显禅意，激情出灵性。 【关键词】平和；激情；书