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新课程要求教师在学生参与初中化学复习课的过程中应该进行系统化、网络化、规律化和能力化的总结,让学生透过合作、探究、分析、思考、交流还有概括来提高化学的感悟能力。
初中化学复习课教学设计略析
【摘 要】
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新课程要求教师在学生参与初中化学复习课的过程中应该进行系统化、网络化、规律化和能力化的总结,让学生透过合作、探究、分析、思考、交流还有概括来提高化学的感悟能力。
【机 构】
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江西省于都县第三中学
【出 处】
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学生之友(初中版)(下)
【发表日期】
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2012年05期
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