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依据分层阅读和分层阅读教学的理论,语文阅读教学中的问题也应分层设计。不同层次的阅读教学活动有不同的阅读内容和任务,要求每一层面的问题设计应具体落实为不同类别的问题设计,以实现不同的功用。分层分类进行问题设计,是小学语文阅读教学中有效运用提问法的首要条件。
分层分类——小学语文阅读教学问题设计策略
【摘 要】
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依据分层阅读和分层阅读教学的理论,语文阅读教学中的问题也应分层设计。不同层次的阅读教学活动有不同的阅读内容和任务,要求每一层面的问题设计应具体落实为不同类别的问题
【机 构】
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河池学院
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2013年10期
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