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审美能力的培养向来以美术、音乐、语文等教学为载体,通过丰富多彩的艺术形象、引人入胜的深邃意境、强烈感人的抒情色彩来整合每一个审美环节.我认为在数学教学中只要加强研究、精心设计、遵循学生审美的规律,由浅入深、由表及里、由体验到评判,也同样能培养学生的审美能力.
数学教学要让学生感受数学之美
【摘 要】
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审美能力的培养向来以美术、音乐、语文等教学为载体,通过丰富多彩的艺术形象、引人入胜的深邃意境、强烈感人的抒情色彩来整合每一个审美环节.我认为在数学教学中只要加强研
【机 构】
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广西桂平市寻旺乡绥陵小学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2011年14期
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