【摘 要】
：
目的 分析肝硬化腹水并发低钠血症临床治疗.方法 回顾分析39例肝硬化腹水并发低钠血症临床资料.结果 随着低钠血症程度增加,患者死亡率升高,P＜0.05,差异具有统计学意义.与治
论文部分内容阅读
目的 分析肝硬化腹水并发低钠血症临床治疗.方法 回顾分析39例肝硬化腹水并发低钠血症临床资料.结果 随着低钠血症程度增加,患者死亡率升高,P＜0.05,差异具有统计学意义.与治疗前相比,治疗后不同程度肝硬化腹水合并低钠血症患者尿量增加,P＜0.05,差异具有统计学意义.肌酐水平降低,P＜0.05,差异具有统计学意义.结论 肝硬化腹水容易出现低钠血症,低钠血症的程度会对肝硬化腹水治疗效果产生影响,在肝硬化腹水治疗同时注意防治低钠血症.
其他文献
随着企业改革的不断深化 ,基层党组织要服务于生产经营建设这个中心 ,服从于企业改革、发展、稳定的大局,突出重点,锐意创新,为党建工作注入新的生机和活力.
美国性教育协会玛丽考尔德伦博士强调: “儿童阶段,特别是五岁前性教育特别有效。”国外婚恋心理学家、社会学家也主张性教育要从幼儿开始,而我们中国人往往羞于谈性、谈性色
医学高职高专人才不仅需要过硬的专业本领，也需要高尚的医德和良好的人文素养。提高学生的综合素质需要专业课教师在教学内容中加以渗透。
目的观察松龄血脉康胶囊联合左旋氨氯地平治疗女性更年期高血压疗效。方法选择我院女性更年期高血压患者102例,随机分为治疗组52例和对照组50例,对照组患者给予左旋氨氯地平5
通过生产实践,讨论了连铸机保护浇注在推广应用中的措施,阐述了保护浇注对提高铸坯质量所起的作用。
为了应对继续医学教育领域专业人士不断增加和变化的专业需求,国际继续卫生职业教育联盟指导委员会对继续医学教育领域专业人士所需要具备的各种能力进行了归纳总结。
在学校生活中，班主任是与学生打交道最多的人。学生的思想、学习、日常生活琐事，无不需要班主任的指导和帮助，甚至可以说，一个学生成材与否，也与班主任有着密不可分的关系。而要做好班主任工作，笔者从自己二十多年的工作经历中深深体会到：责任感是班主任管理班级的金钥匙。 有了责任感，教师才愿意把爱献给每一个学生。爱是教育的前提，也是最高、最好的教育。它是一种信任、一种尊重、一种鞭策、一种激情，它能够触及人的
实施新课程以来，新的教育理念引领着教师转变教学观念，课堂教学发生了根本性的变化。以往，我们更多研究“怎么教”的问题，也就是站在教师的角度思考问题较多；现在则更多关注“怎么
目的研究分析急性胆囊炎患者腹腔镜胆囊手术的护理方式。方法根据2012~2014年我院的86例腹腔镜胆囊手术患者进行研究分析,提供术前心理护理,基础护理,术后提供恢复护理,对临
进入二十一世纪以来,二维条码已然成为信息化时代的新宠,遍布于日常生活的每个角落,是人们衣食起居不可或缺的重要角色。汉信码作为二维条码的代表码制更广泛地应用于增值税