【摘 要】
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说课作为一种新的教研形式,是促进中学历史教师专业发展的一种重要途径。文章分述了说课和历史教师专业发展的内涵,以及历史教师专业发展面临的挑战,提出了以说课这一教研形
【机 构】
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湖北师范学院历史文化学院,湖北师范学院教育科学学院
【出 处】
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湖北师范学院学报(哲学社会科学版)
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说课作为一种新的教研形式,是促进中学历史教师专业发展的一种重要途径。文章分述了说课和历史教师专业发展的内涵,以及历史教师专业发展面临的挑战,提出了以说课这一教研形式促进中学历史教师的专业发展。研究认为,说课对中学历史教师专业发展的积极意义主要体现在:促进中学历史教师专业知识的建构;有利于提高中学历史教师的教育实践能力;促进中学历史教师角色的转变;促进中学历史教师的自我成长。
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